中国有一句古话：“吃在碗里，看在锅里。”不顾别人的感受，就是想统一人独揽，也根本不去考虑最终是否能不能受用问题。
同样，在国内开放市场大潮中，企业与企业之间为生存就会产生你死我活的对决，特别是有些大中型企业刚有点起色，生产效率有所上升，就开始急需地想摆脱企业不利生产的因系，并且迅速想提升企业自身的价值。这时决策者们就会把眼光转向国外，远的是西方欧洲的美国、德国、英国和法国等科技发达国家，近一点的国家，那只有是亚洲科学先进国家日本、韩国都被看为最佳选择对象了，纷纷渴望和实现去这些国家中学习有关企业的经济管理经验。
这些目光与思路的形成，主要还是来自至于那些所谓的学者们，把在国外所听、看、学的一些新科技带入国内进行演讲和传说。大家都明白一点，学者、教授特别是工程科学类的学者，都是以科学研究为前提，赴国外高校探访、讲学和交流。在这过程中必然肯定会了解和知道外国科学技术发展的动态，回国归来时就会将外面的新科技，新方法引进到国内学术与教学领域中，经过宣传和出版大量先进科学理论的书刋，那就会相雨后的春笋一样，掀起了一股“风”，形成一种认为：外国的东西就比国内的有如何的先进，而国内的又比国外怎样地落后几十年云云等，一句话就是中国什么都不行。
这时，社会上出现了一种相秋天的旋风一乱而起，树叶就随风飘洒大地一遍，而企业的决策者们为适应市场经济背景的需求，为提高起个人的自身管理水平，纷纷以不同的姿态进入高等学府投入至进修、读硕士或考博士，从课堂中学习和听取教授、学者的传教，并从中了解到国外对企业生产管理方面的知识理论与先进技术应用。
古人曰：“有风必有雨”。但这个“雨”是什么雨，是及时“雨”呢？还是阴天下的“雨”，话说已到这一份上，不难看出是否有点名目的问题呢？
例如，国内许多院校的工业工程专业，在教学中首先从工业工程概念或是导论讲起，从浅入深的传统工业工程乃至现代工业工程的应用理念。表面上来看，确实学习了许多工业工程理论性知识，学生经过在校数年刻苦收益非浅。但是，当含辛茹苦的四年学习到毕业，踏上社会进入企业中时，突然就产生有一种感觉，认为课堂上所学的理论知识与生产实践，还是存在着有很大的本质性差异和区别。
同样，对这些还未有社会经验和工作经历的学生而言，那肯定是会面对和呈现着各种不同的困境，一旦踏上社会的风帆船，生活如此，人生也如此，游移不定的目标，可以毫不保留地肯定回答，只能是让你以往所学，前功尽弃，一无所获。自所以会出现造成这样不利因素，应该说，这和前期的起蒙与教学有着很大程度上关系，由于教学上的教材内容计划，存在许多未了解吃透的理念，甚至是与企业实际操作上的脱节现状。使得学习者该学的未学透和学好，应该要知道的又没有学习到，而大量理论性的知识灌输了很多，有的甚至根本与专业用处毫不相关，学过后的知识由于用不上，未工作或短截时间就很快地归还给母校的老师，结果是造成浪费有限的宝贵时间不说，关键是所产生的收获甚少，而形成不良社会现象存在。这种现象的存在实质上就是一股“风”，有感觉而看不到，思想上更是摸不着而产生一种弥茫处境。
据可靠数据了解，实际上这一股“风”早在数年前就被刮起，目前已经是在不断地渗透和漫延到了高校的工业工程专业之中，这种教学上的教条主义作风而产生的弊病，虽说已被许多人所认识到它的危害性，但始终未能推出能够改变和刹住这一股不良“风”源。例如，上海某一所高校，九十年代中期就开设了工业工程专业课程，由于教学和师智力量上的不足，以及教学方式与企业应用方面未接近的等原因，乃至造成了对该专业招生源上的困难，最后是导致将该校十几年的工业工程专业课被迫停止与关闭。
这一局面的反映就是典型的工业工程现状的表现所展示，它是与工业工程专业应用理念被道而驰的，而工业工程所提倡的总旨：“为企业降低生产成本，提高生产效率”。在教学上应该首先要从理论基础讲起，而后才能逐步进入应用方法的专业课程。但是，在这专业性阶段教学的过程中，一定要举例大讲企业成功的案例与理论性的方法应用相結合，这样就能够使学生更好理解和消化所学的知识，只有在教学上采用灵活机动的教学模式，必须压缩过多的无价值的理论性课程，应积极推广校企结合的实践与应用，才能做到更利于发挥工业工程用武之地的长处。这就是春天的时节，“有风必有雨”恰到好处，雨后见彩红的美好境地。到那时国内的企业一定会成显出前未所见的飞跃，真正的经济腾飞将迅速在祖国大地升起。
工业工程在国内的开展已近二十年之久，而在企业推广的效果并未达到预想的效果，这就表明工业工程在企业的应用处于低谷阶段，而企业家们为了适应企业对市场经济的需求，开始喜新厌旧，抛前顾后，把发展企业生产，提高生产效率的目标，迅速从工业工程应用转向“精益制造”的方法上。有人会问怎么会这样？不可否认！这般精益制造“风”的出现，它的根源又是来自所谓鼓吹和推广的那些学者和教授们，二十几年工业工程应用而不顾，单用精益制造来代替工业工程体系，大有“一种倾向掩盖着另一种倾向”的趋势。
这股精益制造“风”己经升起，并且迅速慢延至国内的各企业，无论从学术研究，还是学校教学，乃至各企业，从上到下到处都在向企业推广和应用精益制造 ，眼前呈现一派新气象。但“风”起并不等于就下“雨”，例如，国内某一个央企，为了提升企业生产与世界水平接轨，投入了大量资金和人力，对企业的厂房和设备进行全面改造，而后建立了精益职能部门，为将精益工作推行好的效果，聘请国内著名的爱波端精益询公司进行对专职人员培训，而后在企业的生产部门开展精益制造工作。从开始培训、设立流程与进度看板、改进及提案等方法，三年的时间，投资近千万元资金，虽说与昔日相比，生产车间在现场改善方面效果明显。操作工具用与放置仅仅有条，道路畅通清洁明亮，产品存放规范等。但是在实际的应用中，精益制造方法并没有起到真正能够解决问题的作用，也就是“风”起无大浪，只是下了点毛毛“雨”。这说明一个什么问题？归根结底还是一个跟“风”而动的赶时尚，搞的是形式主义。而最终的结果害企业不说，更害已的无言结局。这种无形的经济损失，决对是用任何经济无法来弥补的。
工业工程的总旨：“降低生产成本，提高生产效率”。而精益制造的总旨：“是反对浪费，节约生产成本”。不可否认的是，这两者之间仅仅是理念与方法的区别，最终的目标是一致的，终而言之就是降成本，提效率。在这里可以肯定的断言，如果无法理解和应用工业工程理念对企业的指导，同样也就肯定无法将精益制造方法应于企业实际生产上。工业工程理念与精益制造方法两者在执行与推广中，应该是相互并进，用IE念理去推动精益(制造)方法上的应用，才能会产生良好的因果，决不能各自为阵，单枪匹马独立行动，那将导致的结果就是失败而告终。
当今的世界变革，特别是工业工程领域中，将过去传统的工业工程随着工业的演变，逐步走向现代工业工程的应用过程。但是必须清楚一点，现代工业工程产生就是传统的工业工程延续，就是摆脱过去单一手工与设备，用智能＋精益(制造)实现真正的现代工业工程。可把它形成为是一种暴风骤雨相交叉，风雨过后出彩霞的现状，这才是符合它们两者所创导的总旨。而推行这项工作的人就是每个工业工程的专业人员或是精益工作者，除有一定的理论知识，还必须深入生产现场，跟踪产品操作上的每个细节，掌握和了解每道工序的加工过程，必须要从操作者中听取所需的第一手资料，经过自己用理论性知识上的分析与判断，为观察问题和解决问题提供了可靠依据。不然的话或不能做到这一点，且确实就很难达到工业工程在企业中所发挥的应有作用，而精益制造就更无法进行有效的实施了。
可以这样讲：理念是一种支撑的精髓，而方法是具体操作的手段。如果理念不存在或不清楚，如方法在多还是缺乏以科学为依据的导向问题。在国内高科技的大中型企业中由其为重要，所以一定要强调理念和应用相结合的指导思想为主导。这样才能帮助企业解决不利于生产的不良因素，也是更利于精益制造在生产上的发挥能量与作用了。当人们有了正确的位置，在摆正这两者之间专业性关系之时，抬头望天空，黑暗即将过去，曙光就再前头。
工业工程应用理念与精益制造方法就一定会逐步地渗透到企业生产的各环节之中，并会因此产生出具有提高生产效率的正能量，这才是国内企业所急需的首先任务之一。
所以凡事“进易难退” 工业工程应用理念与精益制造方法也是如此。因此，每个企业的决策者，特别是工业工程人员平时应该训练自己对环境的观察力，提高对社会的敏锐度，谋定而后动，才能让已立于不败之地；率性莽撞的作为，则很可能会将已处于万劫不复的不利险境。
